| Título | Desarrollo: Los transformers de X por X. Bloque 1 |
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| Descripción |
Este recurso cuenta con una secuencia de actividades que conducen a consolidar la representación gráfica de la función cuadrática como una parábola y observar sus características (vértice y eje de simetría). Dichas actividades abordan también el concepto de función, imágenes y preimágenes. La secuencia comienza con una actividad para introducir la función f : R→R /f(x)=x^2 para posteriormente analizar las características de la misma. El estudio de esta función se realiza a partir de tablas de valores y representaciones gráficas. Actividades adaptadas de: Kurzrok, L. et al. (2017). Matemática 3: Nuevas miradas. Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Coordinación general Inspección de Matemática de la DGES: Antonia Gabarrot, Alicia Priore, Carolina Irazabal. Se agradece la participación de Yacir Testa, por el Plan Ceibal, en la planificación general de la propuesta. |
| Autor | Sylvia Borbonet, Sandra Guglielmetti, Raisa López, Margot Madama. |
| 'Licencia' | Creative Commons BY-SA 4.0 |
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