Este recurso cuenta con una secuencia de actividades que conducen a consolidar la representación gráfica de la función cuadrática como una parábola y observar sus características (vértice, eje de simetría y corte con los ejes coordenados). La secuencia trabaja con las transformaciones de la función f : R→R /f(x)=x² : traslaciones, simetrías, dilataciones y contracciones. El estudio de todas las funciones se realiza acompañado de representaciones gráficas. Además, se presenta la expresión canónica de la función cuadrática f(x)= a(x-h)²+k y se analizan las transformaciones a partir de los parámetros (a, h y k).

Para recorrer este bloque, el estudiante debe reconocer la función f(x)=x² , las características de su representación gráfica y sus transformaciones (traslaciones horizontales y verticales, simetrías, dilataciones y contracciones).

Coordinación general

Inspección de Matemática de la DGES: Antonia Gabarrot, Alicia Priore, Carolina Irazabal.
EdyTIC - Portal Uruguay Educa: Richard Delgado.

Se agradece la participación de Yacir Testa, por el Plan Ceibal, en la planificación general de la propuesta.